【初阳四可青年】冯汉:蕴乐善之心,耘三尺讲台

时间:2018-11-14浏览:56设置

冯涵,毕业于楚阳学院2012年数学与应用数学专业。 “始终保持乐观的态度并积极向前看。”他对自己的信仰充满热情和执着。在浙江大学学习后,他目前正在教授浙江省杭州中学一级教师,一年级高级班长和数学奥林匹克大师。教练。此外,他还是杭州系统级教学的新手,也是杭州中学数学青年核心小组的成员。五年来,冯涵荣获浙江省首届教育技术创新应用大赛二等奖,浙江省首届高中数学微课竞赛二等奖,杭州市精品课程二等奖。

平衡学习活动,努力学习研究之路

四年来,大学对冯涵具有重要意义。他在学术竞赛中获得了很多奖项。全国大学生数学竞赛一等奖和浙江省高等数学竞赛连续三年获一等奖......他还参加了多种学生活动,大一新生总决赛二等奖比赛。学生会秘书处的副主席,让团队退出夏季练习......当谈到学术和学生活动之间的冲突和平衡时,他说:“在大学层面,学生可以努力学习并自学学生可以为未来而努力。奠定良好的基础,环境压力越大,你就越能激发你的潜能。“

面对紧凑的学习任务和频繁的大学活动,冯涵养成了自我管理的习惯。他将事物分为四类:——。重要的紧急,重要,紧急,紧急,不重要,紧急,并尽快。紧急和重要的事情,然后利用碎片的时间来学习边缘学科的知识。此外,他还需要一天时间专攻数学。

在杨的初期,冯涵完全了解自己的特点。在他看来,教育是他自己的爱。为了拥有更广泛的教师教育平台,他决心攻读研究生学位。在通往研究生入学考试的道路上,即使荆棘正在成长,他仍然记得他的心:“当许多学生已经在工作和休息时,我仍然在早上7点起床,准备文本和研究生课堂整日昼夜。这些都是如此悲伤,现在似乎是值得的,而且心脏在正确的位置。“

致力于教学和追求卓越创新

谈到教学经验,冯涵说:“前六年的准备工作非常重要。应该认真准备,脚踏实地,质量和数量。每年我都有厚厚的手稿,这是一份珍贵的手稿。宝藏。”在他看来,善待学生和同事,谦虚地向老教师寻求建议,尽职尽责的教学,都是增强自我和引领机会的方法。

自从教学五年以来,冯涵不仅坚持务实的教学方式,而且还努力创新和发展自己的教学方法。在第二届全省中小学青年教师教学比赛结束时,他获得了高中组特别奖。经过两个月的比赛,他给我留下了非常深刻的印象:“每个课程计划的修订都需要经过一匆匆的过程,而且很难寻求其他专业教师的帮助。”在十个课程计划中抽签,经过5分钟的准备,直接在微课堂上模拟课程。回顾游戏现场,冯涵说:“在高强度的情况下,我们将继续创新,发展自己独特的教学技术。挑战与机遇并存。即使压力巨大,也将获得经验和成就。“

在未来的教学生涯中,冯涵设定了三个目标。一是努力带出省级奥运培训队的学生,二是参加全国教师教学技能大赛,三是以教学论文的形式记录教学思想。为了帮助改善后期阶段。冯涵的每一次进步和进步都离不开前线的目标和计划。

凭着内心深处,保持心灵和思想。

冯涵的长期坚持不仅仅是学习和做问题,而且还有很多爱好:羽毛球,篮球,动漫......他说:“我追了十多年《海贼王》,我一直相信孩子真的很漂亮另外,我也会寻找食物,这是我的一个小世界。“从笑声的话来说,不难发现那充满孩童般的纯真,他选择永远跟随无辜的心,然后有更多的精神世界的安慰。

“始终保持乐观的态度并积极向前看。”他对自己的信仰充满热情和执着。在浙江大学学习后,他目前正在教授浙江省杭州中学一级教师,一年级高级班长和数学奥林匹克大师。教练。

经过五年的教学,冯涵首次谈到了送学生参加高考的场景。他充满了情感:“我一直关注学生的地位,拥抱和鼓励他们,让学生充满自信。”与此同时,冯涵也接待了许多学生。温暖。 “学生们实际上发现了我的生日,写了一个充满黑板的祝福。当我结婚时,毕业生录制了一段视频并集体表达了祝福。我真的很感动。“

善良,像水一样包容,帮助他人;谦卑,心胸渴,谦虚,渴望征求意见,冯涵这样宣传自己,坚持不懈地坚持自己的三尺平台。

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